年長の男の子とひらがなのドリルをやっていた時のことです。
イラストの表情から感情の単語を選ぶ課題で、怒っている男の子・泣いている男の子、少し離れて笑っている男の子の絵が描いてありました。
表情に合った単語シールを貼った後で、
「なんでこの子は泣いているのかなぁ？」
「隣の男の子に怒られたのかも」
「じゃあ、怒っている男の子はいじめっ子なのかな？」
「離れて見ている男の子は面白がっているみたいね」
などと、お子さんと指導員であれこれ状況を想像してみました。
ドリルを終えて花丸をつけたら、片面につき1枚「がんばりシール」を貼ります。
食べ物や乗り物、人物・動物などいろいろな絵柄があるのですが、お子さんは「蟹」のシールを選んで、泣いている男の子の足元に貼りました。
「蟹がかじったの」とお子さん。
「あ！」と私は思わず声を上げました。